Núm. 2 (2013)

DOI: https://doi.org/10.17345/ute.2013.2

Publicado: 22-04-2015

Número completo

PDF (Català)

Artículos

¿Cómo leer los criterios de evaluación cuando se trata de alumnos de diversas culturas? Un análisis basado en el contexto español

Olga Belletich, Benjamín Zufiaurre, Maider Pérez de Villarreal

117-119
- PDF (English)
La introducción del ajedrez en educación infantil: una experiencia

Víctor Plasencia Martínez

29-45
- PDF
Aula Ordinària versus Aula Oberta. L’opinió de l’Alumant d’ESO

Maria Vives García

47-62
- PDF (Català)
Espacios y Agentes de Educación para la Igualdad de Género: El Centro Escolar

Carlos Rosales López

63-87
- PDF (Català)

Espacio de análisis

Educar, què és?

Octavi Fullat

91-94
- PDF (Català)

Resúmenes de tesis doctorales

L’activitat física i l’esport als centres residencials d’acció educativa: El cas del CRAE “El Carrilet”

Míriam Segura Meix

97-101
- PDF (Català)
El Treball Educatiu a la Primera Infància. La Programació com a Millora de la Pràctica Professional

Josep Maria Cornadó Rebate

103-104
- PDF (Català)
Aprendizaje Combinado de las Habilidades Visuoespaciales en Fisioterapia: Estudio de Caso

Sonia Monterde Pérez

105-107
- PDF
El Sistema de Registro de la Carga Académica mediante Entornos Web. Una propuesta tecnológica para la Gestión en la Universidad Nacional Experimental del Táchira (Venezuela)

Jose Ramiro Alexander Contreras Bustamante

109-114
- PDF

Investigaciones

EduRom: Promoting the access of Roma to LLP, VET and employment through family education in Primary schools

Carme García Yeste, Aitor Gómez González

117-119
- PDF (English)
Dones, Salut i Educació: Transformar per avançar

Rosa Queral Casanova, Neus Miranda Marsal, Anna Deosdad Arques

121-125
- PDF (Català)

Recensiones

XX Jornades d'Història de l'Educació. Cohesió Social i educació, Universitat de Girona, 2012, 565pp.

Xavier Ferré Trill

129-131
- PDF (Català)

Redes sociales

Idioma

Información

Números antics

Enviar un artículo

Enviar un artículo

Dialnet

INDEXAT A